樂觀的性格是孩子在應對人生中悲傷、失敗以及痛苦最為有利的武器，但是很多孩子在進入到初高中后，在學習以及生活中的壓力下，會變得越來越壓抑甚至是抑郁，那么當孩子出現(xiàn)抑郁的情況的時候，家長該如何讓孩子變得樂觀呢？新起點青少年特訓學校，一所湖北心理教育學校來給您解答。

首先，不要對孩子抑制過嚴

湖北心理教育學校認為家長需要知道的是，我們面對的教育對象是我們的孩子，而孩子屬于發(fā)展中的人，在成長的過程中，具有其獨特的發(fā)展節(jié)奏和特點，那么家長在教育的過程中一定要注意，需要去尊重孩子的獨特性和發(fā)展速度。家長一旦操之過急，會給孩子帶來很大的壓迫感，從而讓孩子產(chǎn)生抑郁的情況。

其次，滿足孩子需求

家長可以適當滿足孩子的基本需求，需要學會傾聽孩子的聲音，當孩子一旦遇到什么挫折或者困難的時候，湖北心理教育學校建議家長需要去與孩子進行溝通，并且站在孩子的角度去思考問題，與孩子一同尋找解決問題的方法，這樣孩子的情緒才不會被堆積在心里，從而變得抑郁。

最后，關注孩子的狀態(tài)

家長需要及時關注孩子的基本動態(tài)，孩子是處于相對平靜的狀態(tài)，還是充滿委屈或者是情緒亢奮，這些不同的狀態(tài)，家長所要采取的行動不能是一刀切的，當孩子充滿委屈的時候，湖北心理教育學校建議家長需要盡快平復孩子的心情，防止事態(tài)向著不好的方向去發(fā)展。當然家長也需要拿捏好分寸，不然很容易堵住孩子的宣泄出口。

總而言之，當孩子出現(xiàn)抑郁癥狀的時候，家長需要去反思自己的教育方式，看看是否是自己對于孩子太過嚴苛，要適當滿足孩子的需求，關注孩子的動態(tài)。以上就是新起點青少年特訓學校，一所湖北心理教育學校給大家?guī)淼慕ㄗh，如果您還有相關的問題，歡迎點擊我們下方的鏈接進行咨詢，感謝您的閱讀！